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Curso Livre de Aperfeiçoamento das Competências para Ensinar

Ação direcionada para de redes públicas, aborda temas relevantes para a formação do professor, tanto relativos as didática de conteúdos de aprendizagem escolar como conteúdos, procedimentos e atitudes para o trabalho em sala de aula.

Um modelo de ação que aborda temas relevantes para a formação do professor, tanto relativos as didática de conteúdos de aprendizagem escolar como conteúdos, procedimentos e atitudes para o trabalho em sala de aula.

Cada CLACE está organizado em módulos independentes, mas complementares.

CLACE - Cultura do Movimento e Esportes
As atividades corporais e esportivas entendidas e trabalhadas como conteúdos fundamentais na formação integral do aluno.
MÓDULO 1 - Os jogos e brincadeiras movimentam a Educação Infantil.
MÓDULO 2 - CME da 1a a 4a série.
MÓDULO 3 - CME da 5a a 8a série.
MÓDULO 4 - CME em projetos de ação complementar à escola.

CLACE - Criação e Aquisição em Artes
Uma aproximção ao ensino da Arte que ultrapassa os limites do fazer do aluno e explicita a importância da informação e da fruição nos processos de aprendizagem artística.
MÓDULO 1 – Artes visuais na educação Infantil.
MÓDULO 2 – Oficinas de percurso de 1a a 4a série.
MÓDULO 3 – Artes visuais e as outras áreas de conhecimento. Projetos de 1a a 8a série.
MÓDULO 4 – CAA em projetos de ação complementar à escola.

CLACE - Aprendizagens Matemáticas
Uma abordagem da prática de ensino de conteúdos matemáticos que considera as íntimas relações entre o fazer matemático promovido pela escola e as situações matematizáveis no cotidiano.
MÓDULO 1 – A matemática nas classes de Educação Infantil.
MÓDULO 2 – Educação matemática nas classes de pré, 1a e 2a séries.
MÓDULO 3 - Educação matemática nas classes de 3a e 4a série.
MÓDULO 4 - Aprendizagens matemáticas de 5a a 8a série.

CLACE - Práticas de Linguagem
Propostas para um fazer pedagógico que considera a aprendizagem da língua um processo estreitamente associado a qualidade e a constância das relações do aprendiz com a cultura letrada e com as práticas de leitura e escrita.
MÓDULO 1 – Práticas de leitura na Ed. Infantil.
MÓDULO 2 – Práticas de escrita na Ed. Infantil.
MÓDULO 3 - Práticas de leitura nas 1a e 2a séries.
MÓDULO 4 - Práticas de escrita nas 1a e 2a séries.
MÓDULO 5 - Práticas de leitura nas 3a e 4a séries.
MÓDULO 6 - Práticas de escrita nas 3a e 4a séries.
MÓDULO 7 – Práticas de Linguagem de 5a a 8a séries.
MÓDULO 8 – A prática do educador de Biblioteca.
MÓDULO 9 - Língua e Literatura em projetos de ação complementar à escola.

CLACE - Gestão da Sala de Aula
A administração das relações de ensino aprendizagem vista como uma das tarefas do professor que também precisa se responsabilizar o manejo do espaço e do tempo didático disponíveis.
MÓDULO 1 – A gestão das classes de Educação Infantil.
MÓDULO 2 - A gestão das classes de alfabetização.
MÓDULO 3 - A gestão das classes de 3a e 4a série.
MÓDULO 4 – O aluno de 5a a 8a série e os acordos didáticos.