Curso Livre de Aperfeiçoamento das Competências para Ensinar
Ação direcionada
para de redes públicas, aborda temas relevantes para
a formação do professor, tanto relativos as
didática de conteúdos de aprendizagem escolar
como conteúdos, procedimentos e atitudes para
o trabalho em sala de aula. |
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Um modelo de ação que aborda
temas relevantes para a formação do professor, tanto relativos
as didática de conteúdos de aprendizagem escolar como conteúdos,
procedimentos e atitudes para o trabalho em sala de aula.
Cada CLACE está organizado em módulos
independentes, mas complementares.
CLACE - Cultura do Movimento e
Esportes
As atividades corporais e esportivas entendidas e trabalhadas como conteúdos
fundamentais na formação integral do aluno.
MÓDULO 1 - Os jogos e brincadeiras movimentam a Educação
Infantil.
MÓDULO 2 - CME da 1a a 4a série.
MÓDULO 3 - CME da 5a a 8a série.
MÓDULO 4 - CME em projetos de ação complementar à
escola.
CLACE - Criação
e Aquisição em Artes
Uma aproximção ao ensino da Arte que ultrapassa os limites
do fazer do aluno e explicita a importância da informação
e da fruição nos processos de aprendizagem artística.
MÓDULO 1 – Artes visuais na educação Infantil.
MÓDULO 2 – Oficinas de percurso de 1a a 4a série.
MÓDULO 3 – Artes visuais e as outras áreas de conhecimento.
Projetos de 1a a 8a série.
MÓDULO 4 – CAA em projetos de ação complementar
à escola.
CLACE - Aprendizagens Matemáticas
Uma abordagem da prática de ensino de conteúdos matemáticos
que considera as íntimas relações entre o fazer matemático
promovido pela escola e as situações matematizáveis
no cotidiano.
MÓDULO 1 – A matemática nas classes de Educação
Infantil.
MÓDULO 2 – Educação matemática nas classes
de pré, 1a e 2a séries.
MÓDULO 3 - Educação matemática nas classes
de 3a e 4a série.
MÓDULO 4 - Aprendizagens matemáticas de 5a a 8a série.
CLACE - Práticas de Linguagem
Propostas para um fazer pedagógico que considera a aprendizagem
da língua um processo estreitamente associado a qualidade e a constância
das relações do aprendiz com a cultura letrada e com as
práticas de leitura e escrita.
MÓDULO 1 – Práticas de leitura na Ed. Infantil.
MÓDULO 2 – Práticas de escrita na Ed. Infantil.
MÓDULO 3 - Práticas de leitura nas 1a e 2a séries.
MÓDULO 4 - Práticas de escrita nas 1a e 2a séries.
MÓDULO 5 - Práticas de leitura nas 3a e 4a séries.
MÓDULO 6 - Práticas de escrita nas 3a e 4a séries.
MÓDULO 7 – Práticas de Linguagem de 5a a 8a séries.
MÓDULO 8 – A prática do educador de Biblioteca.
MÓDULO 9 - Língua e Literatura em projetos de ação
complementar à escola.
CLACE - Gestão da Sala
de Aula
A administração das relações de ensino aprendizagem
vista como uma das tarefas do professor que também precisa se responsabilizar
o manejo do espaço e do tempo didático disponíveis.
MÓDULO 1 – A gestão das classes de Educação
Infantil.
MÓDULO 2 - A gestão das classes de alfabetização.
MÓDULO 3 - A gestão das classes de 3a e 4a série.
MÓDULO 4 – O aluno de 5a a 8a série e os acordos didáticos.
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